CELSE Attı Ne Demek?

CELSE (Classroom Evaluation of Student Experiences) öğrencilerin eğitim deneyimlerini değerlendirme için tasarlanmış bir ölçektir. Ölçeğin amacı, bir okul salonunda öğrencilere verilen eğitimin niteliğini ölçmekten ziyade, öğrencilerin eğitim sürecindeki deneyimlerini değerlendirmektir. Bu ölçek, öğrencilerin kendi öğrenme süreçlerine ilişkin düşüncelerini ve değerlendirmelerini anlamaya yardımcı olur.

CELSE’nin temel amacı, öğretmenlerin öğrencilerin öğrenme süreçlerini nasıl algıladıklarını ölçmektir. Bu ölçek, öğrencilerin okul salonunda algıladıkları dersin kalitesini ve etkili öğretim yöntemlerini ölçmeye yöneliktir. Ancak, bu ölçek, dersin sadece niteliğini değil, aynı zamanda öğrencilerin eğitim sürecini nasıl algıladıklarını da ölçer.

CELSE, öğretmenlerin öğrencilerin öğrenme deneyimlerini ne kadar etkili bir şekilde yönetebildiğine ve öğrenme ortamına katkıda bulunduğuna ilişkin bilgileri kapsar. Bu ölçek, öğrencilerin okul salonunda algıladıkları öğrenme deneyimlerini ölçmek için birçok farklı alanı değerlendirir. Ölçeğin yedi temel alanı arasında; öğrencinin beklentileri, öğrenme ortamının niteliği, öğrenme sürecinin kalitesi, öğretmenin niteliği, öğretmenin etkili öğretim yöntemleri, öğrencinin öğrenme sürecine katkısı ve öğrencinin öğrenme sürecinden tatmin derecesi yer alır.

CELSE, öğretmenlerin öğrenme süreçlerinin nasıl algılandığını ölçmek için kullanılan çok yönlü bir ölçektir. Bu ölçek, öğretmenlerin öğrenme süreçlerini etkili bir şekilde yönetebilme becerilerini değerlendirmeye yardımcı olur. Ölçek, öğrencilerin okul salonunda algıladıkları öğrenme süreçlerinin kalitesini ve öğretmenin etkili öğretim yöntemlerini değerlendirerek, öğrencilerin öğrenme süreçlerinden daha iyi bir şekilde yararlanmalarına yardımcı olur.